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O Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp) havia ingressado com uma ação judicial contrária à contratação de policiais militares para atuarem como monitores na rede pública de ensino. Segundo o governo estadual, a Justiça entendeu como inconstitucional a ação.

Maria Carolina se inspirou no geógrafo Milton Santos e no líder indígena Ailton Krenak para propor a “globalização do pensamento indígena” como forma de reduzir impactos ambientais por meio da educação e de mudanças nos padrões de consumo.

Alunos do Ensino Médio da rede estadual de SP estão inscritos automaticamente, enquanto alunos da EJA e de outras redes públicas do país devem concluir inscrição no prazo.

Ao contratar pelo programa, empresas contribuem positivamente para a formação de jovens e contam com estagiários qualificados dos cursos técnicos da Rede Pública Estadual sem pagamento da Bolsa Auxílio nos primeiros 6 meses.

Idealizado e desenvolvido pelo agente técnico José Eurico de Campos, a iniciativa vai muito além do cultivo de hortaliças, cultivando também responsabilidade, senso comunitário e a esperança de um futuro mais promissor para esses jovens.

Em 2025, o programa atenderá 594 estudantes do 1º ao 5º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Dr. Antônio Carlos De Abreu Sodré e da Emef Professor Miguel Arnaldo Tosta, promovendo educação empreendedora e incentivando o desenvolvimento de habilidades como criatividade, liderança e trabalho em equipe.

O governo de Tarcísio de Freitas pretendia contratar 208 policiais militares, que dariam aulas em escolas cívico-militares, projeto que Jair Bolsonaro tentou emplacar.

Haverá vestibulinho já no próximo semestre e também está previsto um processo seletivo para professores, garantindo o corpo docente necessário para a nova oferta educacional.

Ao todo, 75 alunos de cinco escolas diferentes foram premiados por seu desempenho escolar, um reconhecimento merecido, que pode abrir portas no futuro desses jovens e inspirar outros estudantes.

A pesquisa mostrou que, em 2024, entre as pessoas que frequentam ou já frequentaram um curso de graduação no país, 72,6% fizeram todo o ciclo do ensino médio em uma instituição pública de educação. Em 2016, esse percentual era de 67,8%, segundo o IBGE.