A área de educação de Taguaí ganhou destaque em uma reportagem publicada pelo Porvir, portal especializado em inovação na educação, na quarta-feira (28). A matéria aborda como a infraestrutura escolar, a valorização dos professores e a atenção às relações humanas contribuem para a qualidade do ensino público, com destaque para a Escola Municipal Pedro Soldera.
O município está entre os vencedores da segunda edição do Prêmio Gestão Inovadora na Educação, realizado pela Mind Lab em parceria com o Porvir. A premiação reconhece boas práticas de gestão nas redes públicas de ensino.
Na reportagem, a Escola Municipal Pedro Soldera é apresentada como exemplo de ambiente acolhedor, com jardim, mesas coloridas e espaços que favorecem a convivência. O professor Marcio Roberto Gabriel, que atuou por 16 anos como coordenador da unidade e atualmente é diretor da Escola Padre Giovanni Ferreti, também ressaltou os cuidados com a estrutura das escolas municipais.
Outro destaque é o desempenho da rede municipal no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Segundo a publicação, Taguaí alcançou nota 7,9 nos anos iniciais do ensino fundamental em 2025, o melhor resultado de sua história. O índice colocou o município na primeira posição regional e na 12ª colocação entre os 645 municípios paulistas.
A reportagem também destaca os investimentos para ampliar a estrutura educacional, incluindo a construção de uma nova unidade de ensino fundamental com recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). Além disso, a rede municipal conseguiu zerar a fila de espera por vagas nas creches, conforme informações da secretária de Educação, Lenita Romano Bergamo.
Para a gestão educacional, a qualidade do ensino depende não apenas de prédios e equipamentos adequados, mas também da continuidade das ações, do envolvimento dos professores e de um ambiente em que os estudantes se sintam acolhidos.
A publicação reforça o reconhecimento do trabalho desenvolvido pela rede municipal de Taguaí e destaca iniciativas que contribuem para a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos.
A reportagem completa está disponível no portal Porvir: https://porvir.org/
