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Funcionários e professores de Etecs e Fatecs aderem à greve no...

Conforme lista divulgada pelo Sintesp, mais de 70 unidades do estado estarão com atividades paralisadas por tempo indeterminado.

Nova lei retoma política nacional de educação em tempo integral

A nova legislação regulamenta o repasse de recursos e de assistência técnica da União para estados, Distrito Federal e municípios, visando ampliar o número de vagas nessa modalidade de ensino.

Professor farturense Odair Oliveira lança seu primeiro livro infantil

'Peripécias de uma Formiga Preguiçosa' é uma obra para pessoas que não acreditam no seu potencial, vivem acomodadas e mal sabem do que são capazes.

Governo publica decreto que revoga escolas cívico-militares

O governo publicou na edição desta sexta-feira (21) do Diário Oficial da União o decreto que revoga o Programa Nacional de Escolas Cívico-Militares.

Professora youtuber de Fartura concorre ao Prêmio iBest

Gisleine Bezerra, a Gis, disputa entre as 20 personalidades mais influenciadoras da internet na categoria “Educação”.

Taguaí abre processo seletivo para profissionais de educação infantil

Salário será de R$ 1.416,98, por 40 horas semanais de trabalho, além de benefício de R$317 para o Vale Alimentação.

Diálogo é importante para garantir a segurança das crianças na internet

Adolescência é momento de florescimento da sexualidade e as famílias também precisam conversar a respeito do assunto, diz psicóloga.

Fartura realiza o Fórum Municipal da Educação na semana que vem

O evento reúne educadores e especialistas para discutir tendências e soluções inovadoras para aprimorar a educação no município.

Reunião na AGRIFAI em Itaí debate alimentação saudável nas escolas

Durante a reunião, os membros atuantes do conselho discutiram e planejaram ações para o segundo semestre. A sede da AGRIFAI proporcionou um ambiente propício para troca de experiências entre os presentes.

Escolas municipais de Taguaí realizam avaliação de fluência de leitura

As avaliações têm o objetivo de analisar o desempenho dos estudantes em leitura de palavras e textos em Língua Portuguesa, no início do Ensino Fundamental.

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